通过多年理论探索和管理实践，我院逐步完善、构建完善了教学质量监控体系，学院教学质量监控体系由五个子系统组成：目标系统、质量标准系统、保障系统、信息收集分析与检查评估系统、信息反馈与调控系统，五个子系统形成一个闭环式的教学管理系统。五个子系统在相互联系、相互渗透过程中，形成了既有激励功能、又有约束功能的教学质量运行机制。其中，目标系统是总纲，是教学监控的方向；质量标准系统是质量监控的依据；保障系统决定谁来监控和怎样监控；信息采集分析与检查评估系统是确保教学质量监控与保障体系运行的主要方式和途径；信息反馈与调控系统是把教学监控与质量保障体系中各子系统都串联起来，一方面促使保障系统和质量标准系统的进一步完善，另一方面促使目标系统所确立的各项目标得以实现。

　　完善由院长负责、教务处牵头、系（部）为基础，各职能部门协调配合的教学管理组织体系。加强教学管理队伍建设，优化组织机构，充实管理力量，提高人员素质和管理水平。建立健全教学管理规章制度，加强对人才培养过程的常规管理，确保教学工作的正常秩序。科学制定各主要教学环节的质量标准和评估办法，明确教学质量标准体系的内容、指标与要素，不断完善和提高教育教学质量的长效机制。